'双曲线'教学中开展探究性学习的几点尝试

摘要

@@ 以培养学生的创新精神和实践能力为核心的探究性学习,已成为当今课堂教学改革的必由之路.在中学数学课堂教学中,引导学生开展探究性学习,对每个数学教师来说,是一个不可回避的新课题.我们不仅要认真学习新课程计划及探究性学习的理论,转变观念提高认识,而且要勇于实践,把探究性学习实施到每一堂课.本文以"双曲线"教学为例,谈谈引导学生开展探究性学习的具体做法.