求立体几何最值问题的几种转化策略

摘要

@@ 立体几何是中学数学传统的主体内容之一,立体几何的最值问题是当前高考命题的一个热点.它不仅能考察学生的空间想象能力,也能更好的体现学生的思维品质和潜能.命题者特别关注空间几何中的最值与函数、不等式、平面几何、三角函数等知识的联系,渗透课程改革的新理念,借助数学思想方法求解,善于转化,沟通知识间的联系,达到事半功倍的效果.