'问渠哪得清如许,为有源头活水来'——高三复习课教学的尝试与思考

摘要

笔者参加了某区多个学校的高三教研活动，听了不少准备很充分的教学公开课和平时的自然课堂，通过听课、交流与反思，发现高三复习课教学效率低下现象较为普遍.