山区学生数学差生的转化艺术

摘要

山区学生数学学习的氛围不同于城市学生，就山村特点从四个方面谈数学差生转化的尝试：动之以情，给差生一片爱心；晓之以理，使差生由厌学变为乐学；授之以渔，使差生苦学变巧学；勤于鼓励，使差生在表扬声中前进．