中职数学“师生互动,小步走”教学探讨

摘要

关注每一个学生，尊重个体差异，实施“师生互动，小步走”个性教学．“师生互动，小步走”要以全体学生为主体。做到设计的步骤小而不散、优先考虑知识直观呈现、传授知识循序渐进、设计启发性的问题实施个性教学．