主题探究课程“大单元教学”活动启事

摘要

＜正＞课程整合,"志"在系统,"智"在系统,"质"在系统。在主题阅读历经10年研究的基础上,近期提升为"聚焦课程、关注整合、系统突破、提升素养"的主题探究课程阶段。旨在以整体建构学校课程体系为载体,实现学校内涵发展的系统性突破。活动安排如下: