线段图在小学数学应用题教学中的运用策略研究

摘要

应用题教学是数学教学中比较重要的内容,它能考查学生对数学知识的综合运用能力,并锻炼学生的数学问题分析与解决能力.对于小学生而言,数学应用题是较难理解的习题类型,而且他们在解题的过程中总会遇到一些困难,挫伤了探寻正确的应用题解题方法的积极性.为了适度地降低应用题教学的难度,我们尝试在数形结合思想方法的引领下,探索线段图在应用题教学中的应用价值,并研究如何让学生学会利用线段图解答应用题的解题技巧,从而提高学生的应用题解题能力.