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给数学课堂教学补补“钙”——浅议突出学生的主体地位

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摘要

在数学教学过程中，要让学生明确学习目标，提出问题，剖析疑难，主动探究，反思小结．

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2009年第11期|P.128|共1页
作者
任玉龙; 任爱娣;
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作者单位

山东省章丘市枣园中学,250214;

朱各务联合小学,250214;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
剖析; 探究; 反思;
入库时间 2023-07-24 17:08:46

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