首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >激发兴趣,快乐参与——小学数学课堂自主学习教学探究

激发兴趣,快乐参与——小学数学课堂自主学习教学探究

         

摘要

作为新课标提倡的学习方法,自主学习的方式对于提高学生的学习成果,促进学生学习能力的发展有着很重要的作用.本文从创设合理情境、营造课堂氛围、开展探究活动三个方面讨论了如何有效开展小学数学课堂自主学习的教学模式,希望能够促进自主学习的教学方式在小学数学课堂得到更大范围的运用,促进小学数学教学效果的提升.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号