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医学类院校高等数学教学要“对症下药”

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摘要

"医药高等数学"是医药类专业最重要的一门数学基础课,高等数学教学效果的好坏不仅影响到医药类人才的培养,还会影响我国的科技发展水平与现代化进程.本文根据专业培养目标的不同,学生素质的高低,教学方法的选择,认为提高"医药高等数学"的教学质量围绕这三个方面对症下药可能更好.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第15期|P.13-13,15|共2页
作者
黄翔; 汪春华; 钟小芳;
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作者单位

安徽中医药大学医药信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等数学; 教学; 教学思想;

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