引导学生主动参与学习之我见

摘要

课堂教学效率的高低主要是以学生参与学习的程度来决定的.参与是学生心理的需要,是认知发展的需要,也是主动探索知识、培养创新意识的需要.教学中可以通过设好开讲引参与、加强操作乐参与、因材施教皆参与、引导自学会参与.