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浅谈新课程改革下高中数学作业的有效性

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摘要

数学作业是数学教学过程的重要环节之一,作业是对课堂教学的有效反馈,学生的作业质量直接关系到学生数学成绩的好坏.但在平时的检查中,我们发现作业的质量不尽人意.本文从作业的各个环节入手,分类探讨了在"五严"规定下,如何减负增效,提高作业的有效性.

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来源
《数学学习与研究：初一版》 |2017年第24期|146-146|共1页
作者
程璞;
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作者单位

甘肃省庄浪县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
分层编写; 作业布置; 批改; 订正; 反思;

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