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基于“互联网＋”教育模式下高职院校数学课程的改革

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摘要

本文将从＂互联网＋＂教育的教学模式在高等数学教学中的必要性、学生学习高等数学现状两方面分析,提出＂互联网＋＂教育在高等数学课程教学中的具体实施措施,高校教师也必须转变固定思维,通过互联网手段学习应用崭新的教学方法,创新高等数学的教学模式并推动其教学改革.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第19期|P.40-41|共2页
作者
刘娟宁;
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作者单位

咸阳职业技术学院基础部,陕西咸阳712000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
互联网＋; 高等数学; 教学改革;

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