合作学习模式在初中数学教学中的实践探究

摘要

随着新课程改革发展的不断推进与深入,初中阶段作为学生的重要学习时期,需要顺应时代发展的新趋势,及时对数学课堂教学模式进行改革和创新.因此,本文针对合作学习模式在初中数学实际教学过程中的应用情况进行了探索、分析.合作学习模式的主要特点和优势就是以小组活动为主,有效保证小组活动的顺利进行,并对学生的互动合作探究能力进行培养与提高.在实际课堂教学过程中,教师应引导学生以合作探究的方式解决问题,并在实际探索、分析的过程中使学生学会如何运用所学的知识、概念、原理等解决数学问题,进而提升初中数学课堂教学质量和水平.