线性代数“课程思政”元素的融入

摘要

线性代数“课程思政”建设对于实现强化价值引领、知识传授、能力培养“三位一体”的教育教学目标格外重要.本文以课程发展、定理和算法的形成、言传身教的核心,以及应用为着力点,研究如何有效地将“课程思政”元素融入线性代数教学.