从“素质”到“核心素养”——高中数学教学中如何渗透核心素养

摘要

随着国民经济的持续增长,我国医疗、教育等领域均有明显的创新和改革.核心素养是高中生不可或缺的素养,更是高中生在知识、技能、情感等方面的综合体现.教育是立国之本,更是进行“核心素养”培养的根本途径.在教育领域实行“核心素养”战略,可促进科技、教育的同步发展.新时代背景下,核心素养渗透各领域.而在高中数学教学中实施核心素养培养,不仅可以提高课堂效率,而且能确保学生更加喜欢学习数学,从而提升学生的数学成绩.