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利用数学建模课堂教学培养学生思维能力

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摘要

在新课改背景下,数学课堂建模内容逐渐增多,部分学校甚至设置了专门的数学建模课程.本文从提升学生思维能力层面出发,探讨采用何种教学策略来充分发挥数学建模的教学作用,进而从七个角度对学生思维能力进行有效培养和提升.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第17期|P.110-111|共2页
作者
宋锦琨;
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作者单位

甘肃省兰州市第五十一中学甘肃兰州730000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学建模; 课堂教学; 思维能力; 培养;

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