新课标背景下立体几何教学基本问题与解决策略

摘要

立体几何是高中数学课程中培养学生抽象思维能力、直观想象能力和逻辑思维能力不可或缺的重要内容.但大多数学生学不通透,对定理、公式记忆不熟,书写步骤缺乏理性思维,缺乏空间想象力.因此,立体几何的教学应构建学习立体几何的一般思路和方法,循序渐进地安排训练,关注基本图形的作用,通过基本问题的解决策略来发展学生直观想象、逻辑推理等学科核心素养.