从生活“找次品”的角度谈小学数学教学设计

摘要

cqvip:数学一直贯穿与人们的生活,今天从生活“找次品”的角度来说明数学的一些乐趣,以乒乓球示例.从教学目标方面来说,包括三点:知识与技能目标:1.了解“找次品”的一般方法,能解答简单的“找次品”的问题.2.从过程与方法角度:结合具体事例,经历讨论、交流、总结“找次品”一般方法的过程.3.从情感态度价值观角度:对“找次品”的问题充满好奇心,在独立思考及与他人交流自己的想法的过程中,获得成功的体验,感受数学的魅力.本文主要说的是“找次品”的一般方法的探究过程;如何从9个球中找出一个次品的探究过程.