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情境应用题的构造及其在初中小组合作学习教学中的应用

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摘要

本文提出了构造情境应用题的方法,包括:直接从生活中提取素材、创设真实情境和改造现有题目的方法.讨论了在生源不佳的中学,使用情境应用题来辅助开展初中数学小组合作学习的课堂教学时的四个注意事项.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2019年第8期|P.145-146|共2页
作者
蔡映霞1;
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作者单位

[1]广州市海珠区黄埔中学广东广州510330;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
情境应用题; 初中数学; 小组合作学习; 教学;
入库时间 2023-07-24 17:08:26

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