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蔡懋林;
[1]甘肃省永昌县第七中学 甘肃金昌737200;
策略; 幽默; 生活化; 环境; 魅力; 手段; 压力;
机译:浅谈基本学生的自我概念的数学能力的现实数学教育方法的影响
机译:跨学科生物数学:吸引大学生从事数学生物学的研究
机译:浅谈如何学好英语语法
机译:学生故乡的社会经济特征:设计适当策略的基础,以吸引,吸引和留住UNITEC工程与建筑学院的学生
机译:未充分准备的大学生学习数学的方法,同时参加了策略嵌入的发展数学课程,随后又参加了大学级数学课程,该课程没有故意强调使用特定于数学的学习策略。
机译:干预计划对学生空间推理的影响:通过数学增强的学习活动吸引学生
机译:小学数学课堂中学生数学语言培养策略浅谈
机译:吸引学生和专业人士进入小学和中学的数学,科学和技术教育:最终报告,1992年9月1日 - 1994年2月28日
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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