基于多媒体网络技术的高中数学教学改革探索

摘要

在高中课程体系中,数学占据重要地位,数学学科在高考中所占分值比较大.基于此,教师在实际教学工作中如何提高学生的数学成绩就显得尤为重要.高中数学知识点较为抽象难懂,学生在学习、解题过程中需具备一定的逻辑思维、空间想象能力,如果教师在教学过程中依旧沿用应试教育模式,将无法有效调动学生的学习积极性,培养学生的内在核心素养更成为一纸空谈.本文就多媒体技术在高中数学课堂中的运用策略进行了浅析,希望能为广大高中教师提供一些新思考.