“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的价值研究

摘要

在数学的学习中,教师往往会教导学生运用＂一题多解和一题多变＂的学习思路去解答题目,这种学习方法有利于培养学生的解题思维,和学生对数学题目的理解能力.本文通过对＂一题多解与一题多变＂的学习方法的描述,和对学生数学思维能力方面的影响进行深入分析,描述了这种学习方法对于在学生学习能力提高方面的重要作用和意义.