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由情景提炼模型用模型解析情景——以“平抛运动规律”为例

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摘要

情景是物理学科新高考的考查载体,而模型的构建能力是物理学科核心素养的主要内容之一.本文以“平抛运动规律”为例,通过强化物理情景与物理模型的联系、以此提升物理核心素养进行探讨.

著录项

来源
《数理天地：高中版》 |2022年第14期|65-67|共3页
作者
魏安辉;
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作者单位

广东省肇庆市高要区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理情景; 物理模型; 核心素养;

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