思维导图在初中生物教学中的应用

摘要

生物学科是理科课程中的重要内容,对学生实践能力、思维创新能力的培养和提升都有着重要的影响和作用。在初中生物教学中,传统的教学模式以应试教育为目的,而在新课改的背景下强调素质教育,以培养学生的学科核心素养为目的,将学生培养成学习型人才。在初中生物教学中应用思维导图,可以将复杂的知识点用导图的方式串联起来,让各个相关知识点的内容得到更好地衔接,加强对学生生物知识体系的构建。因此本文就对思维导图在初中生物教学中的应用展开探究和思考。