高考中应用题瓶颈突破--以江苏高考应用题为例

摘要

一直以来,数学都是一门难度相对较大的科目,尤其是在高中教育阶段,随着知识深度与广度的同步提升,题目难度也随之增加,应用题更是难上加难,而且在高考中所占的分值比例较大,学生在解题中极易遇到瓶颈难易突破,影响他们的解题效率与自信.本文针对如何突破高考中应用题瓶颈作探讨,以江苏高考应用题为例,并提出部分个人建议.