高中物理学习策略及其教学对策浅探

摘要

在高中学习阶段,物理是学生重要的必修课程之一,其具备知识庞杂、内容抽象、理论难于理解等特征,加之教材语言相对严谨刻板,和初中物理对比而言,教材中的内容难以直接与实际生活应用相关联,所以学生在学习过程中会存在想象与理解困难等问题,这对高中物理课堂教学提出严峻挑战.对此,文章将对有关学习策略与教学方法加以简要分析.