基于核心素养的高中数学课堂教学改进的实践研究

摘要

随着社会和教育的不断发展,在高中的教学中对于核心素养提及的频率越来越高.随着课程的深化和改革,教师也要根据核心素养的要求改进教学方法.教师需要立足当前高中数学教学的现状,通过科学合理的教学方法,帮助学生不断进步和发展.本文基于核心素养,对高中数学课堂教学改进实践进行分析和研究,为广大数学教师提供一些教学经验.