新课程理念下高中化学课堂教学高效性因素研究

摘要

新课程理念下高中化学课堂高效教学的核心是老师怎样教才能促进学生的有效学习.工作在教育一线的高中化学老师都在教学践行中聚焦这个现实的热点课题,并不断在教学中探究、在探究中创新,在创新中践行,最终认识到老师有效备课、学生有效学习和课后及时反馈是实现高效课堂教学的关键因素.