信息化基础上的培养核心素养的中职数学教学研究——以《用样本均值、标准差估计总体》为例

摘要

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.本文试以用样本均值、标准差估计总体为例,探索在中职数学课堂教学过程中利用信息化平台的基础上,如何做才能更好地适应个人终生发展和社会发展的需要.