设置项目 活化实验——项目学习在初中化学实验教学中的应用研究

摘要

在《义务教育化学课程标准》中明确列出了“实验主题”,对实验教学提出了明确的要求,即锻炼学生的知识技能、问题解决、科学探究能力等,旨在培养学生的化学综合素养.但在调研和分析中发现,当前初中化学实验教学现状差强人意,与新课标要求相差甚远,阻碍了学生的化学核心素养和思维能力发展.本论文就以此出发,基于项目学习模式的内涵,对其在化学实验教学中的具体应用进行了详细地研究.