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任务驱动培养思维——初中化学任务驱动教学法应用研究

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摘要

初中化学的实际教学当中,任务驱动的合理运用,既要求化学教师充分掌握任务驱动的应用原则,又需合理地设计教学任务,以促使初中化学的教学质量得到切实提高的同时,使学生形成探究学习力,从而使学生的化学学科素养得到良好发展.

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来源
《数理化解题研究》 |2022年第32期|116-118|共3页
作者
王冕;
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作者单位

江苏省无锡市东林中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务驱动法; 思维培养; 初中化学;

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