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二次函数最大值最小值的教学思考

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初中阶段的二次函数课程内容是承接高中数学的基础知识之一，二次函数最值问题，一直是初中阶段数学教学的重难最．本文结合实例分析了初中数学中二次函数最值问题的解题思路．

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来源
《数理化解题研究：初中版》 |2016年第6期|38-38|共1页
作者
韦必考;
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作者单位

武汉大学附属中学;

430072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中数学; 二次函数; 最大值; 最小值;

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