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自主探究式高中化学复习教学设计与实例

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摘要

新课程强调学生学习的自主性,对于高中化学复习课亦是如此,自主探究式高中化学复习课教学设计应该从学生的学情出发,由易到难有层次地设计问题,问题的选择和设计应该具有针对性和典型性,当然问题的探究必须具有可延展性.

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2016年第15期|P.90-91|共2页
作者
王亮;
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作者单位

江苏省苏州市田家炳实验高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
自主探究式学习; 高中化学复习; 问题设计;

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