回到原点 黑板一样让课改精彩

摘要

随着多媒体的深入使用,我们熟悉的黑板渐渐淡出了我们的课堂.教师的快节奏和学生的慢思维之间存在的差距怎样和谐?学生表达能力如何真正提高?改变黑板展现的单一和权威性,让不同的学生找到适合自己的学习平台,让黑板重放异彩.数学的美也可以体现在整洁和严谨上.教师预设的板书让学生能够潜移默化,渐渐提高自己的作业的质量,同时也提高学生学习数学的兴趣.开发学生的各方面的综合能力.