高中物理电磁学实验资源的开发与实践应用研究

摘要

高中阶段,物理学科的学习难度极大,知识点具有一定的抽象性与复杂性,而高中生的思想认识与理解能力等仍处于发展时期,因而他们在理解复杂的物理知识时可能会遇到较多的难题,此时教师就必须通过实验帮助学生消化知识、理解知识.电磁学在高中物理教材中占据着较大的比重,涉及到的知识点数量较多,难度较大,因此展开实验探究是十分必要且重要的,然而受到众多因素的影响,实验资源并不能满足现实需求.文中将对高中物理电磁学实验资源在开发与实践应用中存在的问题以及方法展开探讨.