“替代法”在初中物理间接测量中的应用

摘要

科学的研究方法是联系知识与能力的纽带,可以帮助学生突破学习中的难点,提高学生的思维能力和创新能力.如初中物理中的"测物质的密度"、"测定值电阻的阻值"和"测小灯泡的电功率"等重要实验,在"缺少其中某一测量工具"的情况下,可以用"替代法"间接测出对应的物理量,从而求出最终的物理量.这类实验方案的设计能很好地锻炼学生的发散性思维和创造性思维的能力.