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朱毓飞;
江苏省通州市三余小学;
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
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机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:重新思考通往成功和人才鉴定的整体途径:日本女排的案例以及为何身高并非一切
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