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商科型高校理工类研究生创新能力的培养

             

摘要

目前,研究生教育处于我国高等教育的最高层次,肩负着为国家发展培养高技术专业型人才的重要任务.尤其是在各国竞争愈发激烈的今天,理工类研究生更是在未来国家现代化建设、科技创新中发挥着重要作用.但是,由于近几年研究生招生规模的逐渐扩大,研究生的培养模式、培养质量等方面出现了许多亟待解决的问题.从商科型高校理工类研究生的培养现状出发,通过运用文献法和归纳法,本文对当前研究生培养过程中存在的问题进行分析,并针对学生创新能力的培养,从学校、导师和学生自身三方面给出了相应的解决措施,着重强调了数学建模在理工类研究生创新能力培养过程中所发挥的重要作用.最后,以湖南工商大学近几年在理工类研究生创新能力培养实践中所采取的主要举措以及取得的成效来进一步论证本文所提出措施的有效性.

著录项

  • 来源
    《数学建模及其应用 》 |2021年第1期|55-61111|共8页
  • 作者单位

    新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室 湖南 长沙 410205;

    湖南工商大学 大数据与互联网创新研究院 湖南 长沙 410205;

    湖南工商大学 计算机与信息工程学院 湖南 长沙 410205;

    新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室 湖南 长沙 410205;

    湖南工商大学 大数据与互联网创新研究院 湖南 长沙 410205;

    新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室 湖南 长沙 410205;

    湖南工商大学 计算机与信息工程学院 湖南 长沙 410205;

    新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室 湖南 长沙 410205;

    湖南工商大学 计算机与信息工程学院 湖南 长沙 410205;

    新零售虚拟现实技术湖南省重点实验室 湖南 长沙 410205;

    湖南工商大学 大数据与互联网创新研究院 湖南 长沙 410205;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 研究生教育 ;
  • 关键词

    理工类研究生; 培养模式; 培养质量; 数学建模; 创新能力;

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