如何调动学生在学习中的主体作用

摘要

＜正＞旧的教学模式通常把学生放在被动地位,教师独占课堂,从导入新课、讲授、启发、引导到测试,一切主角都是教师。学生虽然一听就懂,但效果不是很理想。如今,在新课程改革的背景下,学生在校的时间大大缩短,相应的课余时间大大增加,这意味着学生自主支配的时间增多了。与之相应的,课时量的减少,教学压力