如何激发初中生学习数学的兴趣

柏广珍

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学生学习的兴趣不是天生就有的,主要在于老师本身是否能被学生所接纳,教师所选取的材料能否激起学生学习的兴趣,教师所传授的数学方法是否能激起学生的共鸣,让学生学得主动积极,学得轻松而有成效.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2017年第5期|29-30|共2页
作者
柏广珍;
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作者单位

江苏省淮安市金湖县银集中心初中;

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正文语种 chi
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关键词
激发; 数学; 学习兴趣;

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