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翁昌来;
上海市浦东教育发展研究院;
组织教学; 感知; 容积; 创新; 长方体; 高中一年级; 正方形; 综合练习;
机译:语言教师教育中的课程创新——就一项英语教师专业发展项目对英语作为外语教学的贡献的反思
机译:记住,反思,重新涂抹:检查学生对大学教学创新模型的长期看法
机译:反思学习的伊斯兰教育教学创新
机译:改变信念和实践:在创新的科学方法课程中,通过共享真实的教学和反思经验,发展基础教师候选人。
机译:记住反思重新构架:检查学生对大学教学创新模式的长期看法
机译:评估用于教学法有意义学习的教学创新经验:基于学生感知的反思框架
机译:使用有限的取样数据估算通风废物桶空隙容积中最大VOC浓度的方法:在超铀废物桶中的应用
机译:燃料例如汽油,一种用于机动车辆的油箱容积指示方法,涉及即使最大变化率超过最大值,也将燃料水平的变化率限制为最大值,这对应于最大燃料水平的变化率。
机译:木炭三部曲,可生长花朵并产生负离子,并消除木炭三部曲中的异味
机译:对艺术教学的反思是使用聚氨酯胶。
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