在数控专业教学中实施'行动导向+微课'教学模式初探

摘要

cqvip:行动导向教学多方面培养了学生的综合能力,但在教学中还碰到一些难题。应用“行动导向+微课”的教学模式很好地解决了这方面的问题。经过两年的教学实践,学生成绩上升,体现了这一教学模式的优点。在实际的教学中教师要注重相关的教学策略。