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论思维导图在《液压传动》课程教学的实际应用

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摘要

高职《液压传动》课程是机电一体化技术专业重要的课程之一.对高职《液压传动》课程总体知识进行思维导图的构建,通过“四步阶梯式”任务驱动法的教学手段在教学中的应用,说明思维导图与任务驱动引入教学有利于提高教学效果.

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来源
《天工》 |2018年第2期|后插31|共1页
作者
梁玉玥;
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作者单位

恩施职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思维导图; 液压传动; 应用;

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