“工学结合”特色现代学徒制课程体系的构建与实施——以无锡技师学院博世项目

摘要

博世项目通过人才培养指导思想从“适应导向”向“设计导向”转变,确定了“综合职业能力”培养目标,构建了工学一体的课程体系,实施工学交替的培养方式,打造了学校和企业两个教学平台,初步建立了校企一体育人机制,为现代学徒制的实施提供了可借鉴的经验。