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婚姻; 幸福; 心理咨询; 留言板; 女人; 男人; 文章; 游戏;
机译:使婚姻起作用:二十世纪美国的婚姻和离婚史更完美的结合:美国人对婚姻幸福的追求
机译:想改变世界吗?换个角度思考
机译:原始研究-特殊收藏:约翰·布坦达格(Johan Buitendag)奉献神学为理解现实?换个角度思考,换个角度做事:Johan Buitendag Crossref Citations的神学笔记
机译:稳定婚姻问题的更好和更简单的近似算法
机译:换个角度思考:南非剧院转型时期和标准银行国家艺术节,1992--1996年
机译:幸福的婚姻幸福的生活?婚姻质量和以后生活的主观幸福感
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:军队人员在双军婚姻中的幸福。
机译:p。 &t .; ll r&t .; r是一个更幸福的人
机译:例如字典中的headwords(或具有这种效果的词),但我想补充一点,对于使用我的发明的每个人,它可能更容易,更快捷
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