基于I-Space模型的高校网络舆情评估体系构建

摘要

本文以I—space模型为依据对高校校园网络舆情进行逻辑分析，从舆情发布者、舆情参与者、舆情内容、舆情传播媒介四个方面建立了全方位的、多层次高校网络舆情评估指标体系，并提出了科学的具有可操作性的高校网络舆情管理对策，以加强高校网络舆情的监控。