从心理学角度研究中小学网络授课的必要性

摘要

社会的全面进步,以及科学技术的普及应用,使中小学教学模式发生了重要变化。网络授课已经成为在特殊环境下,保 证教学正常进行的重要方式,尤其在2020特殊时期,更体现出了网络授课的积极效果。本文简要分析了中小学网络授课存在的问 题,并从心理学角度上探究了中小学网络授课的必要性。