大学英语三级考试对高职院校英语教学的反拨效应初探——以四川建筑职业技术学院为例

摘要

语言测试对英语教学的反拨效应已有很多学者做过研究,本文主要通过实证研究来论证大学英语三级考试对于高职高专类院校英语教学的影响,并且提出一些提高考试正面反拨效应和降低负面反拨效应的建议。