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数字化教育人文精神缺失的反思与构建

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摘要

对数字化教育人文意蕴的缺失进行了阐释,对数字化教育人文意蕴缺失的归因进行了详尽的分析,提出了一些在数字化教育构建中人文精神应注重和遵循的原则.

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来源
《航海教育研究》 |2006年第2期|16-20|共5页
作者
石新军; 孙文生;
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作者单位

武警广州指挥学院,广东,广州,510440;

华南师范大学,教育学院,广东,广州,510620;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
网络技术; 数字化教育; 人文精神;

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